学习，接受信息有三个通道：看，听和感觉。

视觉测评：

1、上课时，在专注时间内，孩子的眼睛总是看黑板，总是跟着老师在走。

2、老师说的话，记得不太牢固，但是老师写在黑板上的，就会记得清清楚楚。

3、喜欢在书上写写画画，用各种符合标记。

4、在背诵的时候，更喜欢默读。

5、做题时候，喜欢在纸上写出来演算。

6、孩子遇到知识点要背诵了，喜欢用笔圈过来圈过去。

听觉测评：

1、上课喜欢不看黑板，侧耳倾听。老师总是会以为孩子没有在听课。

2、书本很干净。

3、背书了，喜欢看看书，然后抬头看别处。孩子这时在内听。或者喜欢在背书的时候读出来，反复地读着背。

4、算题的喜欢一边算题一边嘀嘀咕咕。

5、聊天说话，要说很多细节。

6、做作业都喜欢放上背景音乐。

感觉测评：

1、相比探讨和交流，孩子更喜欢自己想事情。

2、孩子在表达观点的时候，更喜欢用“我感觉……”“我觉得……”

3、孩子喜欢动手操作，喜欢拆东西。

4、在听家长说话的时候会抠手指头，或者用手捏东西。

5、说话的话题多是感于以前发生的。如果，家长说现在的事情，孩子就会似乎反应慢一点。

6、在学习时，老师给一个微笑，孩子就会因为感觉好，而喜欢这门功课。

来，快来看看，在看、听、感觉上面，我们的孩子都占了几条？

如果，在每个测评里面，比如说听觉测评，有4、5或者有6条，那么就是典型的听觉类型的孩子。如果有3条就是不典型的听觉类型的孩子，如果是1条或2条就是听觉这个学习通道比较弱的。

把三个测评都做完，如果，看、听、感觉都＞3条，那么这个孩子三条通道都好，这个孩子学习一定是有灵性的。如果，看、听、感觉都＜3条，那么三条通道都弱，孩子的学习一定是吃力的。